La actividad se centró en entregar a los jóvenes herramientas para su inicio en la educación superior. «Esto ayuda a los estudiantes a sentirse en familia, y particularmente a comprender que el trabajo colaborativo es la manera de enfrentar la vida universitaria. Los esfuerzos que hemos hecho es acompañar a los estudiantes, donde Portas nos aporta los elementos esenciales para poder hacerlo», explicó Héctor Fernández, Director de Vinculación con los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Alberto Hurtado.

En la jornada, que se extendió durante todo el día sábado, las y los nuevos estudiantes de derecho pudieron compartir y conocerse no sólo entre ellos, si no que también a compañeros de generaciones superiores que ejercen el rol de tutores pares de los más nuevos. «Fueron super variadas las actividades, fue un espacio para que convivieramos e hiciéramos lazos. Es súper bueno que se parta con eso porque uno llega perdido, es un mundo nuevo, pero los tutores, que ya llevan más años, y nos guían. Además, es bueno tener espacio para preguntar y no quedarse solo, me gustaron mucho los consejos que los tutores nos dieron», comentó Ignacio Vargas, 19, estudiante nuevo de Derecho.

La alianza entre Portas y Derecho UAH fue bien evaluada por Alexander Docmac, Director de Carrera de la Facultad, «Durante todo el tiempo que hemos trabajado con Portas, nos han ayudado a perfilar a los estudiantes y a tener más información de ellos. Que ellos tengan a la Fundación como un primer referente es muy importante para nosotros. Nos ayuda a implementar ciertas medidas a nuestro programa de acompañamiento y les sirve a los chicos para entender este mundo universitario que no conocen y les causa estrés y ansiedad. Es necesario para que naveguen y terminen su proceso académico exitosamente».

«Llevamos desde 2015 trabajando juntos con Derecho, es una alianza sólida y enriquecedora para nosotros porque además, la UAH tiene una misión que está muy alineada con la nuestra, tenemos la certeza de que podemos seguir trabajando juntos, siempre en pos de promover habilidades socioemocionales en los estudiantes para favorecer su permanencia en la educación superior», finalizó Doris Vásquez, Jefa de APE de Fundación Portas.