En el marco de la Mesa de Inclusión de la Cátedra UNESCO de Inclusión en la Educación Superior, Fundación Portas fue parte de un ciclo de talleres informativos enfocados en promover el acceso de personas migrantes al sistema de educación superior en Chile.

Esta alianza forma parte del Fondo de Revinculación, impulsado por la Cátedra UNESCO, que busca favorecer la inclusión educativa y fortalecer los procesos de orientación vocacional de personas en situación de movilidad humana.

El ciclo contempló tres talleres realizados durante octubre de 2025. Los dos primeros se desarrollaron de forma virtual y abordaron temáticas como los tipos de instituciones y oferta académica en Chile, los procesos de postulación y los principales beneficios estatales disponibles para estudiantes migrantes.

El tercer taller, liderado por Fundación Portas, se realizó de manera presencial en dependencias de la Universidad de Santiago (USACH) y tuvo como foco reflexionar sobre la educación superior como parte del proyecto personal y familiar, promoviendo la identificación de intereses, metas y trayectorias educativas, así como herramientas para una toma de decisiones vocacionales más informada.

“Nuestro propósito fue acompañar a las y los participantes en un proceso de exploración personal, reconociendo que el acceso a la educación superior no es solo una meta académica, sino también una oportunidad de desarrollo integral y de integración social”, señaló Francisca Cornejo, Coordinadora de Proyectos de Fundación Portas.

Con esta participación, Fundación Portas reafirma su compromiso con la inclusión educativa y la equidad en el acceso a oportunidades, especialmente para personas jóvenes migrantes que buscan construir su futuro en Chile.