Opinión en Cooperativa: «Se inicia la carrera: repensar la educación superior»
En el contexto de la entrega de resultados de la PAES y el inicio del proceso de admisión a la educación superior, María Eugenia López Zalaquett, Directora Ejecutiva de Fundación Portas, publicó una columna de opinión en Cooperativa titulada “Se inicia la carrera: repensar la educación superior”.
En el texto, la autora invita a cuestionar la centralidad de los puntajes y rankings como sinónimo de mérito y oportunidad, y plantea la necesidad de mirar el trayecto educativo de forma integral. A partir de datos nacionales e internacionales, la columna aborda las brechas de habilidades, las desigualdades de origen y los desafíos que enfrentan los jóvenes para transitar desde la educación hacia el mundo del trabajo en un escenario laboral cada vez más cambiante.
La reflexión pone énfasis en la urgencia de fortalecer la educación media, desarrollar habilidades socioemocionales y construir puentes efectivos entre la formación y el empleo, con el objetivo de no perder talento y avanzar hacia un sistema más equitativo y sostenible.
Lee la columna completa en Cooperativa aquí: “Se inicia la carrera: repensar la educación superior”
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Opinión en Cooperativa: «Se inicia la carrera: repensar la educación superior»
En el contexto de la entrega de resultados de la PAES y el inicio del proceso de admisión a la educación superior, María Eugenia López Zalaquett, Directora Ejecutiva de Fundación Portas, publicó una columna de opinión en Cooperativa titulada “Se inicia la carrera: repensar la educación superior”.
En el texto, la autora invita a cuestionar la centralidad de los puntajes y rankings como sinónimo de mérito y oportunidad, y plantea la necesidad de mirar el trayecto educativo de forma integral. A partir de datos nacionales e internacionales, la columna aborda las brechas de habilidades, las desigualdades de origen y los desafíos que enfrentan los jóvenes para transitar desde la educación hacia el mundo del trabajo en un escenario laboral cada vez más cambiante.
La reflexión pone énfasis en la urgencia de fortalecer la educación media, desarrollar habilidades socioemocionales y construir puentes efectivos entre la formación y el empleo, con el objetivo de no perder talento y avanzar hacia un sistema más equitativo y sostenible.
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