Por séptimo año consecutivo, Portas dicta curso en Ingeniería UAH
Con el fin de promover la integración en este nuevo contexto académico y considerando los desafíos del proceso de inserción en la educación superior, Fundación Portas e Ingeniería Comercial de la Universidad Alberto Hurtado, continuando su fructífera alianza de siete años.
El curso «Habilidades de aprendizaje I» es parte de la malla obligatoria de los estudiantes de primer año y cuenta con 4 secciones que abarcan a todos los jóvenes de primer año: 160 estudiantes aproximadamente.
En el ramo, se abordan temas como las habilidades personales, sociales y cognitivas clave para la integración y permanencia. A su vez, promueve el desarrollo de un proyecto profesional vinculado al proyecto de vida de los jóvenes.
«La acogida de los estudiantes ha sido muy positiva; muchos de ellos señalan que pocas veces se habían preguntado quiénes son, quiénes quieren ser y qué ruta tienen que seguir para conseguir eso que desean, por lo que agradecen la instancia en un contexto tan complejo como es el primer año de educación superior», explicó Doris Vásquez, Jefa de Intervención APE de Fundación Portas.
Además, Vásquez mencionó que «la alianza con Ingeniería de la UAH es sólida y ha tenido excelentes resultados, tanto desde nuestra perspectiva como para nuestra alianza y los estudiantes. Sabemos que apoyar a los jóvenes en su primer año de la educación superior es fundamental para permanecer y mientras más herramientas personales tengan, tomarán decisiones responsables en beneficio de su futuro académico, pero por sobre todo, personal».
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Por séptimo año consecutivo, Portas dicta curso en Ingeniería UAH
Con el fin de promover la integración en este nuevo contexto académico y considerando los desafíos del proceso de inserción en la educación superior, Fundación Portas e Ingeniería Comercial de la Universidad Alberto Hurtado, continuando su fructífera alianza de siete años.
El curso «Habilidades de aprendizaje I» es parte de la malla obligatoria de los estudiantes de primer año y cuenta con 4 secciones que abarcan a todos los jóvenes de primer año: 160 estudiantes aproximadamente.
En el ramo, se abordan temas como las habilidades personales, sociales y cognitivas clave para la integración y permanencia. A su vez, promueve el desarrollo de un proyecto profesional vinculado al proyecto de vida de los jóvenes.
«La acogida de los estudiantes ha sido muy positiva; muchos de ellos señalan que pocas veces se habían preguntado quiénes son, quiénes quieren ser y qué ruta tienen que seguir para conseguir eso que desean, por lo que agradecen la instancia en un contexto tan complejo como es el primer año de educación superior», explicó Doris Vásquez, Jefa de Intervención APE de Fundación Portas.
Además, Vásquez mencionó que «la alianza con Ingeniería de la UAH es sólida y ha tenido excelentes resultados, tanto desde nuestra perspectiva como para nuestra alianza y los estudiantes. Sabemos que apoyar a los jóvenes en su primer año de la educación superior es fundamental para permanecer y mientras más herramientas personales tengan, tomarán decisiones responsables en beneficio de su futuro académico, pero por sobre todo, personal».


