«Apoyo en la Educación Superior» | Carta al Director, El Mercurio – Por María Eugenia López
Señor Director:
Por estos días conocimos cifras que dan cuenta de un crecimiento en interesados, postulantes y seleccionados para estudiar en la educación superior. Cifras que van en continuo crecimiento año a año. Esto supone, por ejemplo, que segmentos de la población que antes no habían tenido la oportunidad de hacerlo, puedan acceder al sistema y se inserten, lamentablemente, sin las habilidades necesarias para enfrentar el proceso ni la suficiente evaluación formativa. Las preguntas inmediatas son, ¿cómo estamos preparando los dispositivos correctos para asegurar permanencia y un tránsito seguro hasta lograr titularse?¿Qué recursos hay disponibles para ello? ¿Cómo estamos preparados no solo para recibirlos si no que también para apoyarlos y que den continuidad a sus estudios? Es fundamental someter a debate los costos de la deserción, frustración y la pérdida de recursos por una gratuidad mal aprovechada.
María Eugenia López Z.
Directora Ejecutiva
El Mercurio, 27 de enero del 2024.
Carta al Director | »Apoyo en la educación superior», por María Eugenia López Z.https://t.co/1nW51CfxYa pic.twitter.com/8HhYidPmwE
— El Mercurio (@ElMercurio_cl) January 27, 2024
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«Apoyo en la Educación Superior» | Carta al Director, El Mercurio – Por María Eugenia López
Señor Director:
Por estos días conocimos cifras que dan cuenta de un crecimiento en interesados, postulantes y seleccionados para estudiar en la educación superior. Cifras que van en continuo crecimiento año a año. Esto supone, por ejemplo, que segmentos de la población que antes no habían tenido la oportunidad de hacerlo, puedan acceder al sistema y se inserten, lamentablemente, sin las habilidades necesarias para enfrentar el proceso ni la suficiente evaluación formativa. Las preguntas inmediatas son, ¿cómo estamos preparando los dispositivos correctos para asegurar permanencia y un tránsito seguro hasta lograr titularse?¿Qué recursos hay disponibles para ello? ¿Cómo estamos preparados no solo para recibirlos si no que también para apoyarlos y que den continuidad a sus estudios? Es fundamental someter a debate los costos de la deserción, frustración y la pérdida de recursos por una gratuidad mal aprovechada.
María Eugenia López Z.
Directora Ejecutiva
El Mercurio, 27 de enero del 2024.
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